Tema de futuro en pieza teatral de la Escuela Secundaria de Hackenbroich

Tema de futuro en pieza teatral de la Escuela Secundaria de Hackenbroich

Am Freitag, den 12. März 2023, wird die Escuela Secundaria de Hackenbroich ihr neuestes Theaterstück präsentieren. Unter dem Titel Zukunftsthema wird das Stück die Zukunftsvorstellungen der jungen Generation thematisieren. Die Schülerinnen und Schüler der Escuela Secundaria de Hackenbroich haben sich intensiv mit den Herausforderungen der Klimakrise, der Digitalisierung und der sozialen Gerechtigkeit auseinandergesetzt und diese in eine packende Geschichte umgesetzt. Das Theaterstück wird eine eindrucksvolle Darstellung der Sorgen und Hoffnungen der Jugendlichen sein und zum Nachdenken anregen.

Düstere Zukunftsbilder auf der Bühne der Realschule Hackenbroich

Vergangene Woche präsentierte die Theater-AG unter Leitung von Gitta Wawers ihr selbst geschriebenes Stück „Die Zukunft – das sind wir“ an der Realschule Hackenbroich. Das Stück gab den Zuschauern verschiedene Einblicke in mögliche Zukunftsperspektiven.

Zunächst saßen Schüler im Klassenzimmer und diskutierten die Aufgabe der Lehrerin. Ein Aufsatz soll geschrieben werden. Thema: „Was erwartet uns in der Zukunft?“ Die Meinungen driften auseinander.

Plötzlich änderte sich das Bühnenbild in eine düstere Kulisse. Wolkenkratzer waren zu sehen, es regnete und donnerte. Der Zuschauer wurde Zeuge eines Streits um Kartoffeln, denn Lebensmittel waren knapp. Die Menschen fristeten ein Dasein bestimmt durch Drogen und Gewalt.

Ein Kontrast zu diesem düsteren Bild war die nächste Szene. Die Zuschauer waren fast glücklich, als das Licht wieder in den Klassenraum schwenkte. Alles war hell und freundlich. Gutaussehende, auffallend sportliche Menschen freuten sich über ihr Dasein und über jeden ihrer Mitmenschen. Apps halfen der Gesellschaft durch den Alltag. Krankheiten wurden schnell geheilt.

Leider verließ der Zuschauer diesen Ort der Glückseligkeit und landete unsanft in einer Art Anstalt. Menschen taumelten verwirrt herum und wurden auf Schritt und Tritt beobachtet. Ein Insasse stellte bedauernd fest, dass „die Chance auf ein großes Europa ordentlich vergeigt wurde“ . Die Demokratie war abgeschafft. In die Einrichtung, so erfuhren die Zuschauer, wurden nun alle jene gebracht, die das nicht wahrhaben wollten.

Zum Schluss leuchteten die Scheinwerfer zurück ins Klassenzimmer. Die Schüler zeigten sich besorgt. Demokratie, Künstliche Intelligenz und der Klimawandel. Keiner wusste, wie die Zukunft aussehen würde. Sicher sei nur, dass die Schüler es selbst in der Hand haben, eine lebenswerte Zukunft zu gestalten.

Das Theaterstück zeigte somit verschiedene Möglichkeiten, wie die Zukunft aussehen könnte, und machte die Zuschauer auf die Verantwortung aufmerksam, die sie haben, ihre eigene Zukunft zu gestalten.