Die UNESCO-Schule in Kamp-Lintfort: Grundschüler besuchen das School FabLab

Die UNESCO-Schule in Kamp-Lintfort: Grundschüler besuchen das School FabLab

In der UNESCO-Schule in Kamp-Lintfort fand ein besonderes Ereignis statt: Eine Gruppe von Grundschülern besuchte das School FabLab, ein Projekt, das die kreativen Fähigkeiten der Schüler fördert. Im Rahmen des Besuchs konnten die Schüler neue Technologien kennenlernen und sich mit digitalen Werkzeugen auseinandersetzen. Ziel des Besuchs war es, den Schülern die Möglichkeiten der digitalen Welt näherzubringen und sie für die Herausforderungen der Zukunft zu rüsten.

Kinderrechte in Aktion: Schüler der UNESCOSchule und der Grundschule Pappelsee schaffen gemeinsam Turnbeutel mit Botschaft

Die Kinder der 4. Klasse der Grundschule am Pappelsee präsentieren stolz ihre selbst bedruckten Kinderrechte-Turnbeutel. Die Turnbeutel sind nicht nur praktische Accessoires, sondern auch kraftvolle Symbole für die Wichtigkeit von Kinderrechten in unserer Gesellschaft, erklärt Tina Ritte, Schulleiterin der Grundschule am Pappelsee, das Projekt.

Im Rahmen des Prozesses der Zertifizierung zur Kinderrechteschule hatten die Pappelsee-Schüler zunächst die Klasse 8f der Unesco-Schule in einem interaktiven Workshop zum Thema Kinderrechte fortgebildet. Im Gegenzug zeigten die Unesco-Schüler den Kindern der Grundschule Gestaltungsmöglichkeiten für die Umsetzung ihrer Ideen zum Thema Kinderrechte im School FabLab der Gesamtschule.

Unter der Anleitung von Lehrer Gerhard Mattissen nutzten sie gemeinsam Techniken wie den Schneideplotter, Flexfolien und eine Transferpresse in der Werkstatt für digitale Fertigung. Dabei entstanden die Turnbeutel mit der klaren Botschaft: Kinder haben Rechte.

Die Zusammenarbeit wurde von beiden Seiten enthusiastisch aufgenommen. Sie bot eine großartige Gelegenheit zum jahrgangsübergreifenden Lernen und Austausch, betont Gerhard Mattissen, Lehrer an der Unesco-Schule.

Die Lehrkräfte zeigten sich begeistert von dem Engagement und der Kreativität ihrer Schülerinnen und Schüler und sehen in diesem Projekt einen wichtigen Schritt auf dem Weg zu einer kindgerechten Gesellschaft, in der die Rechte und Bedürfnisse der jungen Generation respektiert und gefördert werden.

Nele Hoffmann, Lehrerin an der Grundschule Pappelsee, erklärt: Durch das Tragen der individuell gestalteten Beutel können die Kinder ihre Überzeugungen lautstark in die Öffentlichkeit tragen und helfen, das Bewusstsein für Kinderrechte weiter zu stärken, im Einklang mit den Zielen der Unicef.

Sabine Kliemann, Schulleiterin der Gesamtschule, freut sich: Diese inspirierende Zusammenarbeit ist ein wichtiges Beispiel dafür, wie Schulen gemeinsam dazu beitragen können, das Bewusstsein für wichtige gesellschaftliche Themen zu schärfen und junge Menschen zu befähigen, aktiv an der Gestaltung ihrer Zukunft teilzuhaben.