Johannes Schröder war Lehrer und nowat erfolgreich Komödiant mit Bildungsthemen

Johannes Schröder war Lehrer und nowat erfolgreich Komödiant mit Bildungsthemen

Der Name Johannes Schröder ist vielen bekannt als ehemaliger Lehrer, der sich jedoch für eine völlig neue Karriere entschieden hat. Heute ist er ein erfolgreicher Komödiant, der sich auf Bildungsthemen spezialisiert hat. Seine einzigartige Kombination aus pädagogischer Erfahrung und komödiantischem Talent hat ihn zu einem beliebten Künstler gemacht. Seine Auftritte sind stets von Witz und Ironie geprägt und behandeln Themen, die jeden von uns betreffen, wie zum Beispiel Bildungspolitik und Lehren und Lernen. Wir freuen uns, Ihnen die Geschichte von Johannes Schröder zu erzählen, einem Mann, der bewiesen hat, dass es nie zu spät ist, seine Leidenschaft zu verfolgen.

Vom Lehrer zu einem erfolgreichen Comedian: Johannes Schröder erzählt von seinem Weg

Seit Sie mit Bildungs-Comedy auf der Bühne stehen, sind Sie als Lehrer beurlaubt. Sie haben es also geschafft – der Hölle entkommen?

Schröder: Nein, es war nicht die Hölle. Und was ich jetzt mache, sehe ich nur als Auszeit, als Nebenweg. Ich habe sehr gern unterrichtet. Im Klassenzimmer war bei mir immer gute Stimmung. Das Lehrerzimmer ist der schwierigere Ort.

Das Lehrerzimmer: ein Ort der Erschöpfung

Das Lehrerzimmer ist Backstage, da hält man sich auf kurz vor dem nächsten Auftritt in der Klasse. Aber es ist auch ein Ort, wo viel geklagt wird. Da macht sich die Erschöpfung breit. Im Klassenzimmer spürt man eher Jugendlichkeit, Frische, das geballte gesellschaftliche Leben. Im Lehrerzimmer geht es um Klausuren, Elterngespräche, Gesamtlehrerkonferenz, Notenlisten. Es lastet viel Druck auf den Lehrern.

Ein Lehrer, ein Comedian: über die Schwierigkeiten des Lehrerberufs

Man könnte Ihren Erfolg als Lehrer-Comedian als Indiz für den schlechten Zustand des deutschen Bildungssystems werten: Vielen, die mit dem Kosmos Schule zutun haben, bleibt anscheinend nur noch das Lachen.

Schröder: Lachen hilft auf jeden Fall. Ich habe das gesamte Leben an der Schule sehr intensiv wahrgenommen und bringe das aus meiner Sicht eins zu eins auf die Bühne.

Reformen und Druck auf Lehrkräfte

Der Druck wird von oben nach unten weitergereicht, vom Bildungsministerium über die Konferenzen bis zu den Lehrern, die den Druck dann manchmal auch noch ungefiltert an die Schüler weitergeben.

Schröder: Wäre also viel geholfen, wenn die Politik die Lehrkräfte einfach mal in Ruhe ließe. Nächste Reform fällt aus. Mehr Eigenverantwortung für die Schulen?

Beamtenstatus: ein Hemmschuh für gute Lehrkräfte?

Wenn Lehrkräfte verbeamtet werden, freiern sie das. Man hat dann lebenslänglich. Ich habe das auch gefeiert. Ist der Beamtenstatus nötig, um gute Lehrkräfte zu gewinnen oder ist er nicht mehr zeitgemäß?

Schröder: Ich glaube, dass es Schülern guttut, wenn sie Lehrer vor sich haben, die was ausprobiert haben, die vielleicht gescheitert sind, Umwege gegangen sind. Solche Menschen vermitteln, dass das Leben keine lineare Entwicklung nehmen muss.

Medienerziehung und Ernährung: Fächer der Zukunft?

Bräuchte es auch andere Fächer, um besser auf ein Leben mit vielen Unwägbarkeiten vorzubereiten? Medienerziehung, Ernährung, Steuererklärung machen – sollte so etwas unterricht werden?

Schröder: Ich glaube nicht, dass wir die falschen Fächer unterrichten. Ich glaube, das ist eher eine Frage der Methoden. Lesen, schreiben, rechnen, dafür kann man gar nicht genug tun. Genauso wichtig finde ich den gesamten künstlerischen Bereich.

Zurück zur Schule?

Gibt es für Sie einen Weg an die Schule zurück?

Schröder: Natürlich! Ich habe weiterhin viel Kontakt zu Schulen und Institutionen, die Schule begleiten. Ich kann mir gut vorstellen, wieder als Lehrer zu arbeiten. Wenn ich Schüler im Publikum habe, erfreue ich mich immer daran, wie erfrischend unbestechlich und ehrlich sie sind. Junge Leute sind unsere gesellschaftliche Erneuerung.

Und ich muss zugeben, dass ich es gerade auch genieße, mich nicht mehr im engen Lehrerkosmos zu bewegen. Sie müssen keine Notenlisten mehr abgeben.

Schröder: Genau. Und ich habe auf meiner Bühnenreise sehr viele neue Leute und Berufe kennengelernt, davon könnte ich Schülern viel erzählen.